суббота, 14 марта 2015
.
пятница, 06 марта 2015
Зрительная система служит для определения цвета объектов в окружающем нас мире. В данном случае задача — определить серый оттенок клетки на доске.
Простого измерения количества света, идущего от поверхности (яркости), недостаточно: за счёт брошенной тени поверхность будет тусклой, белая поверхность
в тени отражает меньше света, чем чёрная поверхность при полном освещении. Зрительная система использует несколько приёмов для определения
местоположения теней и их компенсации, чтобы идентифицировать оттенок серого, принадлежащий конкретной поверхности.
Первый приём основан на локальном контрасте. В тени или нет, светлая клетка, окружённая более тёмными, будет восприниматься в среднем светлее обычного, и наоборот.
На рисунке светлая шахматная клетка (В) в тени окружена более тёмными. Это приводит к тому, что клетка В кажется нам светлее.
Тёмные же шахматные клетки, окружённые светлыми вне падающей тени, кажутся нам более тёмными.
Второй приём основан на том, что тени зачастую имеют размытые края, в то время как границы раскрашенных клеток имеют чёткие очертания.
Зрительная система имеет тенденцию игнорировать постепенные изменения уровня освещённости, поэтому она может определить цвет поверхности, невзирая на тени.
На этом рисунке тень выглядит тенью, поскольку она нечёткая, а сам объект, от которого падает тень, видимый.
Такому цветоощущению также способствует X-образное соединение четырёх соседних клеток.
Такой тип сочетания, как правило, является сигналом, что все границы следует интерпретировать как изменения цвета, вне зависимости от того, в тени они или нет.
Как и во многих так называемых «иллюзиях», этот эффект в действительности демонстрирует успех, а не провал зрительной системы.
Зрительной система не очень хороша в определении уровня освещенности, но это не её цель. Её важной задачей является декомпозиция
изображения на значимые компоненты таким образом, чтобы человек мог правильно воспринимать природу объектов, видимых глазом.
источник
Простого измерения количества света, идущего от поверхности (яркости), недостаточно: за счёт брошенной тени поверхность будет тусклой, белая поверхность
в тени отражает меньше света, чем чёрная поверхность при полном освещении. Зрительная система использует несколько приёмов для определения
местоположения теней и их компенсации, чтобы идентифицировать оттенок серого, принадлежащий конкретной поверхности.
Первый приём основан на локальном контрасте. В тени или нет, светлая клетка, окружённая более тёмными, будет восприниматься в среднем светлее обычного, и наоборот.
На рисунке светлая шахматная клетка (В) в тени окружена более тёмными. Это приводит к тому, что клетка В кажется нам светлее.
Тёмные же шахматные клетки, окружённые светлыми вне падающей тени, кажутся нам более тёмными.
Второй приём основан на том, что тени зачастую имеют размытые края, в то время как границы раскрашенных клеток имеют чёткие очертания.
Зрительная система имеет тенденцию игнорировать постепенные изменения уровня освещённости, поэтому она может определить цвет поверхности, невзирая на тени.
На этом рисунке тень выглядит тенью, поскольку она нечёткая, а сам объект, от которого падает тень, видимый.
Такому цветоощущению также способствует X-образное соединение четырёх соседних клеток.
Такой тип сочетания, как правило, является сигналом, что все границы следует интерпретировать как изменения цвета, вне зависимости от того, в тени они или нет.
Как и во многих так называемых «иллюзиях», этот эффект в действительности демонстрирует успех, а не провал зрительной системы.
Зрительной система не очень хороша в определении уровня освещенности, но это не её цель. Её важной задачей является декомпозиция
изображения на значимые компоненты таким образом, чтобы человек мог правильно воспринимать природу объектов, видимых глазом.
источник
воскресенье, 22 февраля 2015
21:29
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
суббота, 21 февраля 2015
14:34
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
четверг, 19 февраля 2015
.
В позапрошлом веке изучал один учёный ядовитого паука каракурта,
и выяснил, что самка этого паука, после, так сказать, исполнения супружеского долга,
самца съедает. Опубликование материалов, вызвало шок:
люди тогда были простые, и подобное поведение просто не укладывалось в головах.
Этого паука стали называть "Черная вдова" - потом это прозвище стало нарицательным.
Позже выяснилось, что таким паскудным характером обладают самки большинства
видов пауков. В прочем, самцы одного из видов эту проблему решили, так сказать,
тривиально: На свидание паук идёт с подарком - аккуратно запакованной мухой,
разве что без бантика.
Пока "дама" ест муху , он её привязывает к чему нибудь паутиной, исполняет
супружеский долг и обычно успевает съе**ться, пока она не выпуталась.
и выяснил, что самка этого паука, после, так сказать, исполнения супружеского долга,
самца съедает. Опубликование материалов, вызвало шок:
люди тогда были простые, и подобное поведение просто не укладывалось в головах.
Этого паука стали называть "Черная вдова" - потом это прозвище стало нарицательным.
Позже выяснилось, что таким паскудным характером обладают самки большинства
видов пауков. В прочем, самцы одного из видов эту проблему решили, так сказать,
тривиально: На свидание паук идёт с подарком - аккуратно запакованной мухой,
разве что без бантика.
Пока "дама" ест муху , он её привязывает к чему нибудь паутиной, исполняет
супружеский долг и обычно успевает съе**ться, пока она не выпуталась.
суббота, 14 февраля 2015
20:53
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Япония: Праздник обнаженных мужчин.
США: День презерватива.
Германия: День психических больных..
Весь мир: День компьютерщика.
Всех с праздником!))
США: День презерватива.
Германия: День психических больных..
Весь мир: День компьютерщика.
Всех с праздником!))
суббота, 07 февраля 2015
¡иɯʎdʞ ин ʞɐʞ 'ɐнɔɐdʞǝdu qнεиЖ
Слово live (жить) читается нaоборот как evil (зло)...
Вобщем, кому как повезёт...
Смертельно опасные подводные танцы с тигровыми акулами.
Безумные и авантюрные поступки безусловно ставят жизнь нашу жизнь под угрозу,
но жить без них было бы очень скучно. 38-летняя модель по имени Ханна Фрэйзер (Hannah Fraser),
покрыв свое тело боди-артом, опустилась на 15-метровую глубину Атлантического океана, чтобы принять
участие в необычной фотосессии с одними из самых опасных акул в мире - тигровыми.
Ханна не использовала никакого снаряжения для дайвинга, кроме бикини, сапог
и перчаток, на девушке не было ни маски, ни трубки, ни даже ласт.
Слово live (жить) читается нaоборот как evil (зло)...
Вобщем, кому как повезёт...
Смертельно опасные подводные танцы с тигровыми акулами.
Безумные и авантюрные поступки безусловно ставят жизнь нашу жизнь под угрозу,
но жить без них было бы очень скучно. 38-летняя модель по имени Ханна Фрэйзер (Hannah Fraser),
покрыв свое тело боди-артом, опустилась на 15-метровую глубину Атлантического океана, чтобы принять
участие в необычной фотосессии с одними из самых опасных акул в мире - тигровыми.
Ханна не использовала никакого снаряжения для дайвинга, кроме бикини, сапог
и перчаток, на девушке не было ни маски, ни трубки, ни даже ласт.
воскресенье, 01 февраля 2015
Здесь только 4 ровных окружности, вложенных друг в друга,
и ни одна из них не пересекается. Теперь ты доверяешь своим глазам???))
и ни одна из них не пересекается. Теперь ты доверяешь своим глазам???))
среда, 28 января 2015
воскресенье, 25 января 2015
«Извините, ваш пароль должен содержать заглавные буквы,
две цифры, символ, вдохновляющий посыл, заклятие, криминальную кличку
любимого гангстера из США 30-х годов, иероглиф и кровь девственницы.»
1.Одеваясь, девочки сначала наденут низ, потом верх. Мальчики обычно поступают наоборот.
2.Мальчики снимают футболку, ухватив её на спине рукой и перетянув через голову. Девочки, раздеваясь, снимают блузку двумя руками, потянув наверх.
3.Зевая, мальчики прикрывают рот кулаком, девочки – ладонью.
4.Оборачиваясь на зов, девочки поворачивают только голову, мальчики – корпус, потому что шея у них не такая гибкая.
5.Девочки дышат грудью, у мальчиков в дыхании задействованы мышцы брюшного пресса.
6.Подниматься или спускаться с горы девочки стараются боком. Мальчики просто шире расставляют ноги.
7.Рассматривая свои пятки, девочки оборачиваются за спину. Мальчики поднимают ногу и смотрят на неё спереди.
8.Пояс на халате девочки завязывают выше пупка, на талии, а мальчики – ниже.
9.Уши девочки затыкают пальцами, мальчики ладонями.
10.Стараясь удобно устроиться в кресле, мальчики широко расставляют ноги либо кладут стопу одной ноги на колено другой. Девочки подворачивают под себя ногу.
11.Задумываясь, мальчики почёсывают подбородок и шею, девочки наматывают прядь волос на палец.
12.Поправляя причёску, мальчики проводят рукой по волосам, приглаживая их. Девочки же взбивают причёску пальцами, распуская волосы.
13.Потеряв в квартире ценную вещь, девочки обычно обращаются к чёртику(или к домовому, с просьбой поиграть и отдать. Мальчики переворачивают всё вокруг.
14.Напившись, девочки сразу же признаются в этом. Мальчики утверждают, что они как стёклышко, до последнего.
15.Чистя зубы, мальчики широко расставляют ноги и опираются свободной рукой на край раковины. Девочки упираются рукой в бок.
16.Во сне девочки зажимают одеяло между ног и обнимают подушку. Мальчики ложатся на спину, широко раскидывают ноги, а руку кладут под голову. Но не всегда.
17.У девочек сердце бьётся быстрее. Поэтому они такие суетливые.
18.Когда мальчики хотят понравиться девочкам, они прикидываются умными. А девочки, в свою очередь, играют в глупышек.
19.Мальчики не надевают ничего неудобного ради красоты. Девочки никогда не наденут ничего некрасивого ради удобства.
20.Девочка, видя что-то, что ей безумно нравится, восклицает: «Боже, какая прелесть!»; мальчики произносят: «Ого, вот это сиськи!».
21.Мальчики думают молча, а девочки рассуждают сами с собой, что воспринимается мужчинами, как лишняя болтовня.
22.Рассказывая секрет, девочки прикрывают свой рот и ухо подружки ладонью. Мальчики просто понижают голос и наклоняют голову.
2.Мальчики снимают футболку, ухватив её на спине рукой и перетянув через голову. Девочки, раздеваясь, снимают блузку двумя руками, потянув наверх.
3.Зевая, мальчики прикрывают рот кулаком, девочки – ладонью.
4.Оборачиваясь на зов, девочки поворачивают только голову, мальчики – корпус, потому что шея у них не такая гибкая.
5.Девочки дышат грудью, у мальчиков в дыхании задействованы мышцы брюшного пресса.
6.Подниматься или спускаться с горы девочки стараются боком. Мальчики просто шире расставляют ноги.
7.Рассматривая свои пятки, девочки оборачиваются за спину. Мальчики поднимают ногу и смотрят на неё спереди.
8.Пояс на халате девочки завязывают выше пупка, на талии, а мальчики – ниже.
9.Уши девочки затыкают пальцами, мальчики ладонями.
10.Стараясь удобно устроиться в кресле, мальчики широко расставляют ноги либо кладут стопу одной ноги на колено другой. Девочки подворачивают под себя ногу.
11.Задумываясь, мальчики почёсывают подбородок и шею, девочки наматывают прядь волос на палец.
12.Поправляя причёску, мальчики проводят рукой по волосам, приглаживая их. Девочки же взбивают причёску пальцами, распуская волосы.
13.Потеряв в квартире ценную вещь, девочки обычно обращаются к чёртику(или к домовому, с просьбой поиграть и отдать. Мальчики переворачивают всё вокруг.
14.Напившись, девочки сразу же признаются в этом. Мальчики утверждают, что они как стёклышко, до последнего.
15.Чистя зубы, мальчики широко расставляют ноги и опираются свободной рукой на край раковины. Девочки упираются рукой в бок.
16.Во сне девочки зажимают одеяло между ног и обнимают подушку. Мальчики ложатся на спину, широко раскидывают ноги, а руку кладут под голову. Но не всегда.
17.У девочек сердце бьётся быстрее. Поэтому они такие суетливые.
18.Когда мальчики хотят понравиться девочкам, они прикидываются умными. А девочки, в свою очередь, играют в глупышек.
19.Мальчики не надевают ничего неудобного ради красоты. Девочки никогда не наденут ничего некрасивого ради удобства.
20.Девочка, видя что-то, что ей безумно нравится, восклицает: «Боже, какая прелесть!»; мальчики произносят: «Ого, вот это сиськи!».
21.Мальчики думают молча, а девочки рассуждают сами с собой, что воспринимается мужчинами, как лишняя болтовня.
22.Рассказывая секрет, девочки прикрывают свой рот и ухо подружки ладонью. Мальчики просто понижают голос и наклоняют голову.
четверг, 22 января 2015
понедельник, 19 января 2015
Если ты не видишь солнце,
не плачь — из-за слёз ты не увидишь звёзд...
не плачь — из-за слёз ты не увидишь звёзд...